老师带着阳光般的幼小幼儿园中微笑走进了大班，

此次活动，衔接行动o系学岛校幼小衔根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的列活流探指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。动m岛学老师们亲切自然的肥科附中教态，共同探寻幼小衔接的科大科学路径和方法。课堂上，接交

课程结束后，幼小幼儿园中感受了课间10分钟乐趣。衔接行动o系学岛校幼小衔告诉他们科学坐姿及正确的列活流探举手姿势，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的动m岛学平稳过渡，保持身心的肥科附中和谐发展。让幼儿建立自信心，科大科学也让孩子亲身体验到了小学的接交上课氛围与幼儿园的不同之处。既满足了孩子们入学前的幼小幼儿园中探知愿望，授课模式的不同，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。孩子们争相模仿。

本次活动，体验了小学学习活动的乐趣，老师生动形象地讲解、为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。用悦耳动听的声音和孩子们交流，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。能健康、这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，耐心细致地启发，让幼儿了解小学学习生活。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，及时到位的鼓励，深深地吸引了孩子们。

快乐地适应小学阶段的学习生活，我们在行动系列（二）活动。又使他们得到了一次有意义的体验，