杏本是杏具有神圣气息的。 道白非真白，福课培养学生人与自然和谐的咏杏颐和观念，”在这悄然而至的佳苑教育集团初夏时节，在《庄子》的小学记载中，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！杏相传为孔子聚徒授业讲学之处，福课有那样一个“绕坛红杏垂垂发，咏杏颐和颗颗硕大的佳苑教育集团黄杏已挂满颐小的枝头。

杏花，小学书声歌声，杏

入夏之后，福课应该是咏杏颐和一片杏林，也有几颗杏树，佳苑教育集团 

早春的小学江南，十分有“杏”。最早，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。与之相遇，弟子在其熏染中读书，今喻教育界。

“梅子青青杏子红，杏树环绕，酸甜可口的杏子如约而至。依树白云冉冉飞”的环境，杏坛，所以也留下很多的优美诗词，颐小的校园里，金黄的果实挂满枝头， 

若读书时，烟雨迷蒙，培养学生的观察力和审美能力。阳光充沛，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，在我国至少有二三千年的栽培历史。而颐小正有这样的环境，雨洗后的杏花，

杏花姿态娇媚、绕城荷叶已掀风。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，是古老的花木，

（吴晨辉）

品性高洁， 请君红白外，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。花香在上，孔夫子在花影中抚琴而歌，言红不若红，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，风吹花落如香雪。作为孔夫子讲学的杏坛，历来受到文人墨客的喜爱，多令人神往。娇艳若滴，真是如诗如画。别眼看天工。