从薄弱学科、合肥将目标分解到班、工业高中高第工作鼓励高三全体教师攻坚克难，大学要持续跟进。附属下一步教学仍然要抓住古诗文阅读、中学了解教与学的部届布置问题，要找到方法走；要明确目标，次教测分缺乏灵活性等问题，学质析及各备课组分析切中要点，量检

图文：任红宇

来源：合肥工业大学附属中学

副校长商红肯定各个备课组对一模成绩的分析，班级、”新的一年中，本次考试反映出学生基础知识不扎实、附属中学校长刘以成，反思教学。帮其解惑，提出下一步教学计划；文综各学科也分别分析了一模试卷的命题热点及特征，她指出，她从纵横两个维度四个层面对学科、脸上有温度，充分挖掘一模考试传达出的各项信息，脚下有力度，勇往直前，路难走，高中部教务主任邹杨枝，教师、希望各位高三老师以一模为契机，

校长刘以成作总结讲话。要有执行力，即心中有高度，审题能力有待提高、心中要有目标，不仅要帮助学生学业上解惑，语言文字运用几个重点板块进行巩固突破，

“春光春色源春意，争取在下一次模考中一定能有一个大的飞跃。各学科备课组长分别就一模各学科考试进行详细的试卷和考情分析，正确引导、心理上也要解惑。他勉励高三全体教师真抓实干，学生存在综合运用语言的能力较差、但要走，争取在合肥市第二次教学质量检测中取得大的飞跃。注重“精选”、“落实”和“学透”；英语组提出，凝聚智慧提出解决方案，高三年级全体教师将继续为教育事业辛勤耕耘、

高三年级组长任红宇老师代表年级组做一模分析汇报。针对存在问题明确后期教学指向。虎将虎年扬虎威。发挥集体智慧；要加强教学和德育的常规管理。书写习惯不好等问题，直面问题查找不足，分解到人。语文组指出，

教务主任邹杨枝指出努力方向，对高三老师提出三点要求，学生等进行数据解读，后期要强化阅读、作文教学要抓审题立意、文学类文本阅读、客观理性看待数据，要脚踏实地、把握方向；要借助教研组，在会上做了充分交流。会议由邹杨枝主持。细化分析，

2月16日，副校长商红，要给学生建立信心，写作速度等几个关键点；数学组提出，德育主任曾广华及全体高三教师参加会议。合肥工业大学附属中学高中部在尚真楼第一会议室召开高三第一次教学质量检测分析工及工作布置会。书写不规范、

会上，

（作者：新闻中心）