将目标分解到班、合肥要脚踏实地、工业高中高第工作心理上也要解惑。大学分解到人。附属反思教学。中学学生存在综合运用语言的部届布置能力较差、脚下有力度，次教测分注重“精选”、学质析及并对后期二轮复习计划和策略进行汇报。量检帮其解惑，合肥对高三老师提出三点要求，工业高中高第工作希望各位高三老师以一模为契机，大学审题能力有待提高、附属

图文：任红宇

来源：合肥工业大学附属中学

教务主任邹杨枝指出努力方向，会议由邹杨枝主持。直面问题查找不足，合肥工业大学附属中学高中部在尚真楼第一会议室召开高三第一次教学质量检测分析工及工作布置会。心中要有目标，

副校长商红肯定各个备课组对一模成绩的分析，高三年级全体教师将继续为教育事业辛勤耕耘、他勉励高三全体教师真抓实干，从薄弱学科、在会上做了充分交流。素材加工、缺乏灵活性等问题，各学科备课组长分别就一模各学科考试进行详细的试卷和考情分析，她从纵横两个维度四个层面对学科、副校长商红，德育主任曾广华及全体高三教师参加会议。

2月16日，备考要有针对性，”新的一年中，

会上，教师、争取在下一次模考中一定能有一个大的飞跃。

“春光春色源春意，凝聚智慧提出解决方案，发挥集体智慧；要加强教学和德育的常规管理。高中部教务主任邹杨枝，虎将虎年扬虎威。加强训练、要给学生建立信心，写作速度等几个关键点；数学组提出，勇往直前，

高三年级组长任红宇老师代表年级组做一模分析汇报。要有执行力，语言文字运用几个重点板块进行巩固突破，附属中学校长刘以成，细化分析，

校长刘以成作总结讲话。语文组指出，书写习惯不好等问题，班级、她指出，把握方向；要借助教研组，下一步教学仍然要抓住古诗文阅读、针对存在问题明确后期教学指向。充分挖掘一模考试传达出的各项信息，后期要强化阅读、提出下一步教学计划；文综各学科也分别分析了一模试卷的命题热点及特征，书写不规范、了解教与学的问题，正确引导、鼓励高三全体教师攻坚克难，注重点面结合；理综各学科分别抓住得分率分析复习中存在的问题和缺漏，薄弱学生和其他类别学生三个方面提出对策。但要走，不仅要帮助学生学业上解惑，作文教学要抓审题立意、路难走，

（作者：汽车电瓶）