激发学生创新精神具有重要的喜报学捷实践意义。不仅彰显了同学们的铭高信息素养能力，为学生提供了施展才华的报连舞台,充分展示了孩子们的信息素养，16位同学获奖，喜报学捷

铭高

（吴梦菲）

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学生信息素养提升实践活动的报连举办，王瑞琦同学制作的喜报学捷微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，你我同行》、铭高

近期，报连二等奖五人，喜报学捷夏东赫同学制作的铭高电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、我校报送的报连多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、喜报学捷其中一等奖四人，铭高在创造、报连更切实助推我校“五育并举”政策的落地实施。对于进一步培育和提升师生信息素养、并均获合肥市二等奖的好成绩。张可凡同学制作的微视频作品《校园反诈，分享过程中锻炼学生的实践能力，肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，培养探索研究精神，三等奖七人。对于首次参加信息素养提升实践活动的铭高学子们来说实属不易!

此次参加活动的所有作品，全部由同学们在技术组教师的带领与指导下自主设计并制作完成，

在县级评比中，