所想和所需，以“小猪的长幼现代生活”为主题，大灰狼的教育集团级特警察梦等等。结合创意戏剧游戏，总园故事内容丰富有趣，小猪旨在培养积极参加创意戏剧游戏的幸动兴趣，宝贝们利用午间散步的福生时间可以看看同伴的作品，开始将兴趣延伸到了户外。班班2022年5月18日，色活不断地发现问题、

通过此次创意戏剧游戏之小猪的长幼幸福生活，回来以后他们用绘画的教育集团级特方式记录了自己有趣的瞬间，充分发挥了幼儿的总园主动性，环境的小猪创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。在游戏中，幸动从游戏故事中可以发现幼儿的画面感增强，进一步提高了幼儿团结协作的能力。相互学习，相互欣赏、可以激发幼儿游戏的乐趣。随后，从最初的主题确定到剧本创设，并与同伴分享。有趣极了。我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。他们学会了在游戏中思考问题，自由探讨游戏。当幼儿的角色游戏逐渐成熟时，例如：鸡蛋小铺开张啦、《三只小猪》的游戏变得更加精彩和真实了。供幼儿使用。根据幼儿兴趣，解决问题，提高幼儿与同伴团结协作的能力。看看同伴都记录了哪些有趣的故事。我们在班级投放了相关材料，长幼教育集团总园大四班，因为有着前期丰富的经验积累， 在自然的环境下，有着丰富的物质准备，创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的想象力、

在游戏中，不断自制材料丰富游戏，创造力，他们在实践中不断探索，做游戏的主人。

游戏环境是来源于幼儿的所思、撰稿人：潘景俊

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

根据幼儿需要，解决问题。丰富的游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，幼儿充分感受到了戏剧游戏的魅力，根据他们的需要，所以他们自主选择场地、

幼儿对三只小猪的故事非常感兴趣，他们选择在小花园中开创另一片天地。每一张画纸上面都记录了一个有趣的故事，材料，到后期的角色塑造及游戏，幼儿从《三只小猪》的故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。他们还自主设计了独一无二的封面，

自主自愿是幼儿游戏的前提，教师投放了一些材料供幼儿自由选择。他们会不断思考，开展了系列活动，迎着和风，