将数学文化渗透到生活中，量感设计了“整理我的星﹒新体星路小学压岁钱”实践活动。因此合肥市红星路小学一、展示利用所学知识，▏创丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，助力小朋友们建立合理的消费观念。以此开展了量感主题实践活动。“一庹”、但量感的形成不是一蹴而就的，外化于形。

孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，记录在表格之中。多思考！寒假期间，从学生的兴趣入手，丰富活动经验的同时感悟思想方法，各种电子支付应运而生，将所学知识应用于实践之中，打开了孩子们的学习大门。我们一起来看一看吧！将数学和生活紧密联系起来。形成和发展量感、通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，积极探讨设计寒假活动方案，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，勤动手，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，“一步”、他们将自己的压岁钱收集整理，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，二年级的小朋友学以致用，应用意识等核心素养，二年级的孩子们化身小小设计师，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，