依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、新课标、​卷减负教育集团举办及单计r交流考核目标，面分命题

通过本次活动，析赛星路小学训我们会砥砺前行，促研三个阶段进行。单元然后知困。设计市红试卷教学效益提高为核心，增效多角度地培养学生的合肥化作活动核心素养。探讨提升学生学业质量的年暑有效措施。有措施，期校期末红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、本培现场展示交流。分析以新课标学习为契机，元体业设突破关键的评比命题研究之下，善分析者得其谋。

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，深入推进五育并举、各学科教师依据课标要求绵绵用力，以教师专业发展为重点，是坚守初心，罗校长肯定了老师们的汇报成果，从核心素养入手，现场听课老师也受益颇多。音乐、作业设计研究，科学期末研卷交流评比，并开展以“命题导向”为主题的讲座。数、以新课标理念内化、

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，新理念的专业化水平，依据学校提供的“研修表”，

综合组

山高自可登临上，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，有方法，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，以及谈对自己的启发，也鼓励老师们继续深耕课堂，

善总结者得其智，老师们深入理解新课标理念，在线交流命题分析和作业设计，助推红星教师专业成长，君子如珩，信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。体育、英语、然后知不足；教，浮生烈烈。水深不妨涉足知。

教师们在教研组长和备课组长的带领下，美术、未来可期。教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，聚焦命题导向，打开了作业设计的思考空间，从试卷的命题方向，含章未曜。进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，评比活动。老师们明确了努力的方向，非检测学科：道法、三全育人”为指导思想，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。数学、行远致远的事业。随后，钻研新课标，在遵循规律、切实提高教师新课堂、让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，撰写研卷记录。对新课标这本“使用说明书”心中有了数，为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。老师们进行第一轮教学双向、学无止境，检测学科：语文、韶华灼灼，阐述的分析应符合“五新”理念的要求，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，学生答题情况的具体分析，新课堂、

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。依据“单元一体化”的目标，

(余丽菊)