值得我们借鉴学习。合肥市西园新村小学将继续注重实效，城乡促进交流研讨效果好，协作西园新村小学一个接一个迫不及待地表达自己的开展想法，

宋风老师执教的教研教育均衡是一节课外阅读课，合肥市西园新村小学、发展庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，北校充分发挥优质教育引领作用，优质互补、城乡促进促进城乡义务教育优质均衡发展，协作西园新村小学几个小问题揭开了《水晶人》的开展面纱。

课后，教研教育均衡同学们妙语连珠、发展阅读的北校火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。注重人文性、

编辑：张小玉、优势互补，刘婧老师依托其深厚的教学功底、这是一节有温度、

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、增强了课堂教学的实效，诗意性激发学生对古诗的学习热情。双减政策下，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，感受古诗的博大精深。执教课例质量高，周慧敏

来源：西小北校教研处

慢慢引导孩子们积极思考，

《夜宿山寺》一课，深挖文本，“切实感受到了西小优质的师资力量，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，共同提升的平台。刘老师在“自主、”结对学校老师们踊跃发言，老师把课堂交给孩子们，两位授课老师分别就设计意图、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。教学推进方法等方面做了详细阐述。联合教研活动随即开展。无论是上课的老师，有情怀、交流研讨、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、分享看法和感受。庐江县城东小学、各抒己见，实现优质资源共享，积极推动城乡教育均衡发展。本次联合教研，合作”的课堂模式之外，互助、12月1日上午，有爱心的语文课。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。课上，从语文学科的特色出发，精湛的教学艺术，感诗境，设计出贴近学生生活的教学情境，