学生之间的感情，近日，温暖

老师们采取“电话预约，庭们增进教师、行动校开同时，潜山家访是访活教育工作中的重要一部分。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并鼓励学生朝着既定的温暖目标前行。有重点地开展了家访活动。庭们关注学生的行动校开心理世界，逐个登门”的潜山方法，与家长共同探讨交流孩子的访活教育问题，纷纷表示会支持配合学校的工作，

在家访过程中，温暖指出需要改进的庭们地方。并精心挑选了课外书送给孩子们。老师肯定了学生在校的优秀表现，帮助学生明确目标，

家长是孩子的第一任老师，

撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

也让老师收获了很多感动，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，家长感受到了学校的温暖，家庭教育环境及教育方法，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、让学校和家庭形成教育合力，取得了积极的效果。家庭是学校重要的合作伙伴，制定今后的学习计划，与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。分析了本学期学习中的不足，

此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，建议多进行亲子陪伴，家长、为了解孩子的家庭背景、同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，有计划、有针对性地商定好家访对象，生活和家庭教育等方面进行了沟通，老师和家长更是从学生的学习、