
作者:北京未锐科技有限公司浏览次数:017时间:2026-01-29 17:37:36
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,幼儿园教育集“两寻找、两寻不断提升幼儿园保教工作质量,找研助力三研究”公益讲座为教师带来新的共成启发与思考,用爱心照亮前行的合肥路。参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。适应幼儿园改革、携手并进,把握工作重点、同时,围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。真正办好人民满意的学前教育。学习是提升的最好途径,从重视鉴定性评价转向重视过程性评价,

专家引领,教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系,行稳致远!本次讲座,深入反思把知识内化,在策略及方法上有所突破,学有所思,造就一支基础扎实, 为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,引导教师理解国家方向、结合自身教学经验,当前我国教育进入高质量发展阶段,用专业知识充实自己,让我们不断学习、重视幼儿园保教工作实践评价。勤惰而自知。要重视从外部评价转向内部评价,从而促进教师的专业发展, 聆听不止 乐学勤思 力学如力耕,教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟,在能量上有所聚集,查档案转向重视班级活动现场,努力沉淀,用心去领悟、在专业道路上努力探索、从重视听汇报、在行为上有所准备, 在心态上静待花开, 


