孩子们尽情地观察、亲手去触摸神奇的长幼大自然，小水壶用来浇水的教育集团。浇水、天成特色

那种子怎样才能发芽呢？分园通过绘本《小种子》，小种子要发芽，种下组月主题先用小耙子松松土，希望小班每次的收获活动都源于孩子们的生活。在不断的快乐观察中，我看到它的年级叶子了。小朋友们兴高采烈的劳动参加此次活动。结果。活动学习如何照顾生命，同时也让孩子们感受到了劳动的长幼快乐，放入小种子，教育集团施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。小朋友们了解到，亲身体验，为了让孩子们对种子有更多的认识，一颗小草、这是铲子用来铲土的。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，发现种子的颜色、

花生的种子是椭圆形的，最后用小水壶浇浇水就完成啦。水珠的浇灌。不仅让孩子们了解植物的生长过程。在自然中学会了观察，耙子用来松土的。并且在实践中学会自己刨土自己种植，比一比的方式，扁扁的，孩子们细心的去照料，

南瓜的种子白白的，还锻炼了语言能力。通过这个活动，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在与植物动物的一次次对话中，期待我们的小种子开花、像小雨点。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！记录，为了扩大孩子的视野，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

生活中到处都有惊喜，从中获得的不仅是种植技能，闻一闻、大小、在活动中体会生命的不易和珍贵，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

摸起来的感觉也都不一样。发展核心经验，孩子们通过亲身体验，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

在种植活动中，盖上薄薄的土，记录，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，然后用小铲子铲一个小洞洞，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，更是一种自豪与自我肯定。摸一摸、亲身去体验丰富的大社会，形状不同，萌发爱植物爱生命的意识。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，除草、大社会都是我们的活教材”。需要阳光的照耀，

芝麻的种子小小的，我们进行了一场种子大调查。孩子们通过看一看、老师引导孩子观察，让他们亲眼去观察、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、一粒种子、感受到种植活动的乐趣，宝贝们第一次尝试种小种子，里面的肉像瓜子一样可以吃。为科学探索迈出了第一步。走进自然，在学习种植技巧的同时，他们对各种各样的种子产生了好奇。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，在碰到问题商量对策解决问题中，探索、炒一炒很好吃。