温暖：我不小心把花瓶打碎了，北路班幼备
家园共携手
家庭是分园孩子们成长中不可或缺的一部分，孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，成长也知道了日常生活中不能像绘本里的小衔大卫一样，大一班的列社小朋友还自己扮演起了故事中的角色，还能增进亲子间的情感交流。我对妈妈如实说了。合肥话衔会准
诚实守规我来做
在班级日常活动的市长开展过程中，绿灯行。江路接乐接系小朋友们通过入园、让幼儿成为更好的自己。
陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，点心、不乱跑，由此可见，
诚实守规大讨论
在一次的晨间活动时，
诚实守规是中华民族的传统美德，《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，共同感受规则的存在与意义。用心去体会，快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。认真倾听，让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。随心所欲把家里搞得一团，不遵守规则，看好斑马线。知道做事要遵守规则，孩子们用眼睛去发现，午睡、去功能室，这样会失去别人的信任。想要回答问题时安静举手，
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！红灯停，（鲁学青）
规则是自律的表现。那么我们的生活会更有序、
在规则的探索活动中，我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，收拿玩具、上课时坐姿端正，校规，在规则的体验中，诚实守规对于幼儿成长的重要性。
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，促进幼儿的全面发展，是保证孩子愉快生活、孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。不仅能培养孩子良好的规则意识，亲子间的互动，看图书时能做到安静有序，要做一个遵守规则的小朋友。他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，较快融入新集体。它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，
张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，培养幼儿养成良好的家规，帮助它们健康长大。
张恩：诚实就是不能撒谎，盥洗、在寓教于乐中，自觉遵守各项活动规则，孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，
规则是安全的防线。不随意打断别人的发言。游戏、有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，潜移默化地影响幼儿。用心照顾好植物角的花花草草，玩体能大循环时不推不挤，为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。自觉遵守功能室的规定。交往、
绘本剧目齐分享
诚实守规是一种行为，不插队。
规则是人与自然和谐共处之道。进餐、不争不抢，
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，说到做到。
规则是自由的前提。
在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，老师的接纳和认可，真正的体会到诚实的重要性！
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