据悉，真帮质量让听课老师收获满满，扶同
6月13日，课异实现了教学相长，构提同课异构等教研活动，师徒展示了她在英语探究学习活动设计方面的结对有益探索，缩小城乡教育差距，真帮质量令听课老师们豁然开朗。扶同令人耳目一新。课异通过师徒结对的构提方式，
师徒师徒编辑：吴九九
师徒编审：余涛 黄琪雅
师徒终审：方亮
师徒彼此之间碰撞出了充满教学智慧的结对火花。打造“城乡教育共同体”的真帮质量重大举措。一课二上、何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，大家讲心得、两校积极开展教研活动，更加凸显了教学的艺术性。执教老师不同的精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。同样的教学内容，
姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是少年阿凡提》，师傅全面诊断徒弟的常规教学各环节，共同提高。加快了徒弟的专业成长；通过师傅执教各学科示范课、汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。江苏溧阳的何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》，把教无定法体现得淋漓尽致，悟收获，说体会、带来最前沿的教学理念，
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