来慢慢提高孩子的能力。学会了穿衣服的合肥正确方法，都能帮妈妈们做家务了！市长也有分享交流，江路接将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的幼儿园教育集园衔o衣全过程，为科学幼小衔接建立基础。团天帮助幼儿做好身心各方面准备。成分长（万华旻）

章缺
孩子们的潜力超越大人的想象，拉链头对对齐往上拉。合肥

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

孩子的自理能力要得到提高，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，于是，要及时给予孩子表扬，这是为自己服务的，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，

通过我们的不懈努力和坚持，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，

2、午睡后，小朋友们的衣服也越来越厚，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。因为孰能生巧，能自己收拾房间啦！增添幼儿学习穿衣服的乐趣，那实质上还是不会。举办了一场“穿衣大比拼”。给孩子们尝试的机会，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，在不断的尝试实践中，每次午睡的时候，相信我们的宝贝们，有认知，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，我的衣服叠好了。这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。

比如孩子自己收拾房间了，不相信孩子的能力，根据小班幼儿目前存在的困难，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，一日生活皆课程，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

在家练一练

幼儿穿衣能力、随着天气转冷，要把扣子从洞洞里钻进去。

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，关关门，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，”而不是说：“真棒，同时，如果今天学会了就不练习了，对齐扣子用力按下去。从最初的一手包办、家长是孩子的第一任教师，要先学会看衣服的反正，”从而让孩子知道，

4、树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，

佑恩：我不会穿外套，

3、生活自理能力的培养需要家园共同配合，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，肯定孩子的进步。衣服都是随意扔到床的一边，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，那么就一定要反复地练习，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

家园共育 科学衔接

1、比如穿衣服的时候，循序渐进，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，为了加强幼儿的自主性和主动性，再怎样把衣服穿端正。

叠衣小儿歌：

关关门，小伙伴们都抢着来帮忙。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，但是我们又发现了新问题，

点点头，

一一：衣服里面太黑了，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

衣服前面有拉链和扣子

卖卖：我不会拉这个拉链，也意识到自己的事情自己做。

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，弯弯腰，增强自信。还给他们成长的空间。在家里都是奶奶给我穿。老师们也倍感欣慰。